Wir beschäftigen uns mit pädagogischen Grundlagen in Bezug auf einen sinnvoll gestalteten Tanzunterricht, der die Lernenden in den Mittelpunkt stellt. Wir richten den Blick praktisch wie theoretisch auf die Bedürfnisse verschiedener Zielgruppen, die Lehrer/Vermittlerrolle und die Inszenierung des Unterrichtsgeschehens. Zudem wird die Rolle des Tanzpädagogen in Kontext zur ästhetischen und kulturellen Bildung gesetzt.